عين العربية: مخيم العربية الشتوي 2025

مخيمنا الشتوي هو رحلة تعلّم مكثفة تهدف إلى إلهام حبّ اللغة العربية وثقافتها. ومن خلال ثلاث مراحل مترابطة — تعليم، تمكين، وترسيخ — ينتقل المتعلّمون من مهارات التواصل الأساسية إلى التعبير المتقدّم والفهم الثقافي العميق. تجمع كل مرحلة بين التعليم التفاعلي، والممارسة الهادفة، والانغماس في الثقافة الأصيلة، ليختبر الطلاب اللغة العربية لا كلغةٍ فحسب، بل كجسرٍ حيّ يصلهم بالتاريخ والفنّ والإنسانية.
سواء كنتَ في بداية رحلتك مع العربية، أو تسعى لتعزيز طلاقتك، أو تتعمّق في النصوص الكلاسيكية والحديثة، فإنّ المخيم الشتوي يقدّم لك بيئة مُلهمة للتعلّم والاكتشاف والنموّ.

البرامج التي نقدمها:

تعليم

تدعو مرحلة تعليم المتعلمين إلى الانطلاق في رحلتهم مع اللغة العربية، لاكتشاف متعة التعبير عن أنفسهم بواحدة من أغنى لغات العالم. صُمّمت هذه المرحلة للمبتدئين والمتوسّطين، وتركّز على مساعدة الطلاب في الانتقال من استخدام الكلمات والعبارات المحفوظة إلى تكوين جملٍ ذات معنى، والمشاركة في محادثات بسيطة حول الحياة اليومية والثقافة والموضوعات الأكاديمية.
من خلال الدروس التفاعلية والمواقف الواقعية والتعرّض للمواد الأصيلة، يبني الطلاب حصيلة لغوية أساسية، ويعززون فهمهم لبنية الجملة، وينمّون مهارات القراءة والاستماع والكتابة. كما يتعرّفون على الممارسات الثقافية العربية وأنماط التواصل، مما يمنحهم الثقة والفضول لمواصلة مغامرتهم اللغوية.

تمكين

في مرحلة تمكين يبدأ المتعلّمون في التميّز فعلاً في اللغة العربية. وبناءً على المهارات المكتسبة سابقاً، يصقل الطلاب قدرتهم على التواصل بثقة وطبيعية مع الناطقين بالعربية في السياقات الأكاديمية واليومية.
ترتقي هذه المرحلة بمستوى الكفاءة إلى المستوى المتوسّط العالي، مركّزةً على مناقشاتٍ هادفة حول التاريخ الإسلامي والفنون والثقافة العربية. ومن خلال القراءات الغنية، والحوارات التفاعلية، والاستكشاف الثقافي، يعزّز الطلاب طلاقتهم اللغوية، ويطوّرون دقّتهم النحوية، ويعمّقون فهمهم للنصوص العربية المسموعة والمكتوبة.
وفي نهاية هذه المرحلة، يصبح المتعلمون قادرين على التعبير بوضوح، والمشاركة الفكرية في الحوارات الأكاديمية، والتواصل بعمق مع العالم العربي.

ترسيخ

تعمّق مرحلة ترسيخ صلة المتعلّمين باللغة العربية وتراثها الفكري الغني. يتعامل الطلاب في هذه المرحلة مع مجموعةٍ من النصوص العربية الكلاسيكية والحديثة، مستكشفين موضوعاتٍ في التاريخ والثقافة والتراث والعلوم الإسلامية والعربية من خلال منهج “الدراسات النصية”.
تهدف هذه المرحلة إلى رفع الكفاءة إلى المستوى المتقدّم، وتشجّع على القراءة النقدية، والنقاش المتأمّل، والكتابة التحليلية في موضوعات أكاديمية متخصّصة من التراث الفكري العربي والإسلامي.
ومن خلال الانغماس في النصوص الأصيلة والحوار الهادف، لا يرسّخ الطلاب مهاراتهم اللغوية فحسب، بل يكتسبون تقديراً أعمق لجمال اللغة العربية وعمقها وخلودها.

الأنشطة الثقافية

يتضمّن مخيم العربية الشتوي غاية تحفيز التفاعل الثقافي وربط الطلاب بالتراث العربي والإسلامي، مجموعةً من الأنشطة الشيّقة التي تتكامل مع دروس اللغة لجعل التعلّم أكثر متعة وفاعلية. وتشمل الأنشطة ما يلي:

13 ديسمبر | 12:30–1:30 | جولة في مبنى المنارتين
تتضمن هذه الفقرة جولةً إرشادية في مبنى المنارتين، حيث سيتعرّف الطلاب على هندسة المبنى الرمزية ومعاني عناصره المختلفة. كما سيطّلعون على نماذج من العمارة الإسلامية حول العالم المنقوشة على جدران المبنى، ممّا يعرّفهم بإرث العمارة الإسلامية العريق.

14 ديسمبر | 2:00–4:00 | ورشة الخط العربي (خط الرقعة)
تُعرّف هذه الورشة الطلاب على فنّ الخط العربي وأهميته في التراث الإسلامي. وسيحظى الطلاب بتجربةٍ عملية في كتابة خط الرقعة وصنع تذكارٍ شخصيّ من عملهم الفني.

15 ديسمبر | 2:00–4:00 | رحلة إلى بيت آل خاطر
يزور الطلاب في هذه الرحلة "بيت آل خاطر" التراثي، ويتعرّفون على برنامج الحِرفة الذي يركّز على إحياء الفنون التقليدية الأصيلة المتجذّرة في الثقافة القطرية والإسلامية.

16 ديسمبر | 2:00–4:00 | ورشة فن التذهيب
تقدّم هذه الجلسة فنّ التذهيب، وهو الأسلوب الكلاسيكي لتزيين المخطوطات الإسلامية. سيتعلّم الطلاب كيف استُخدمت الزخارف الهندسية والتصميمات المذهّبة لتجميل المصاحف والأعمال الخطية، ويستكشفون جمال التناسق بين الخط واللون والزخرفة في الفن الإسلامي.

17 ديسمبر | 2:00–4:00 | جولة في حديقة القرآن النباتية
يستكشف الطلاب خلال هذه الجولة حديقة القرآن النباتية ويتعرّفون على النباتات المذكورة في القرآن الكريم والسنّة النبوية. تسلط الجولة الضوء على العلاقة بين الأخلاق البيئية الإسلامية والحفاظ على الطبيعة، مُظهرةً الدور المقدّس للطبيعة في الفكر الإسلامي.

20 ديسمبر | 2:00–4:00 | ورشة الخط العربي (خط الديواني)
يتعمّق الطلاب في هذه الجلسة المتقدّمة في جمال خط الديواني المشهور بزخرفته وانسيابيته. وبإشراف خطاطين محترفين، يطوّر المشاركون مهاراتهم الفنية ويكتسبون فهماً أعمق لجماليات الخط العربي.

21 ديسمبر | 2:00–4:00 | جولة في مكتبة التراث – مكتبة قطر الوطنية
تتيح هذه الزيارة للطلاب فرصة استكشاف مكتبة التراث في مكتبة قطر الوطنية، والتي تضم مخطوطاتٍ نادرة وخرائط ووثائق تاريخية من العالم الإسلامي. سيتعرّف الطلاب على الإرث العلمي العربي وجهود حفظ التراث الإسلامي في العصر الحديث.

22 ديسمبر | 2:00–4:00 | جلسة مع شيخ
يحظى الطلاب في هذه الجلسة التفاعلية مع قارئ شهير للقرآن الكريم  (سيتم تحديده لاحقًا)، بفرصة الاستماع إلى تلاوته ومتابعته. كما يتعرفون على رحلة الشيخ الشخصية مع القرآن الكريم، ورؤيته الثاقبة لما يجعل القرآن الكريم نصًا مميزًا.

تفاصيل الدورة

🗓️ من 13 إلى 25 ديسمبر 2025
🕔 من 9:00 صباحاً إلى 4:00 مساءً (من 9:00 إلى 1:30 الدروس | ومن 2:00 إلى 4:00 الأنشطة)
📍 مركز المنارتين
📝 الدورة مفتوحة للطلاب من عمر 16 عاماً فما فوق
💰 الرسوم: 800 ريال قطري (في حال القبول، سيُرسل رابط الدفع للطالب)

⚠️ إكمال نموذج التسجيل لا يضمن القبول في الدورة.
يُطلب من المتقدّمين حضور مقابلة قصيرة مدّتها 10 دقائق لتحديد المستوى اللغوي المناسب.

عن المدرّسين

الدكتور فادي الشطناوي – دكتوراه في القراءات القرآنية؛ متخصص في الجوانب اللغوية والتفسيرية للقرآن الكريم. مدرس لغة عربية كلاسيكية متقدم في كلية الدراسات الإسلامية، جامعة حمد بن خليفة.

الدكتورة حنان القضاة – دكتوراه في الفقه الإسلامي وأصوله؛ خبيرة في العربية الكلاسيكية والإعلامية. مدرسة اللغة العربية – القراءة والكتابة في كلية الدراسات الإسلامية، جامعة حمد بن خليفة.

أسماء سلمان – ماجستير في اللسانيات التطبيقية، متخصصة في تصميم المناهج وتطوير المحتوى التعليمي. مدرّسة اللغة العربية الفصحى – علم الدلالة في كلية الدراسات الإسلامية، جامعة حمد بن خليفة.

إيمان خالد – ماجستير في اللغة العربية: اللسانيات التطبيقية. مختبرة معتمدة في اختبار المحادثة الشفوية OPI (ACTFL)، مطوّرة محتوى تعليمي. مدرس لغة عربية كلاسيكية متقدم في كلية الدراسات الإسلامية، جامعة حمد بن خليفة.

سارة زهير – ماجستير في اللغة العربية – النقد والأدب. مدرّسة لغة عربية ومترجمة ذات خبرة واسعة في تدريس العربية المتقدمة والترجمة الأدبية. أستاذة النحو في اللغة العربية الكلاسيكية في كلية الدراسات الإسلامية، جامعة حمد بن خليفة.